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個人差あります！？【後編】
昨日は国の教育目標と、どんぐり倶楽部の教育目標について書きました（コチラ）...
どんぐり学舎ブログ
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個人差あります！？【前編】
どんぐりは、誰にでも効果的で、唯一無二の学習法ですと、糸山先生は断言なさっ...
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どんぐり実践が難しい理由
5mx27 今回は昨年度に撮影してあった５ＭＸの作品を掲載...
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子ども本来の育ちが見えにくくなる現象
どんぐり開始前、図書室で読書にいそしむ子どもたち（笑）日が短くなってきまし...
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子どもが楽しく続けられるかどうかだけ
１年に何回かある、「進学塾で教わった公式 VS 学校の授業」この季節のある...
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描くのを嫌がったら
０ｍｘ６９てっぺんに はんぺんが ついている おでんのくしを３０ぽん かい...
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どんぐり思考のすすめ
２日もかかっちゃったよ～と１００匹のテントウムシを描き上げてやれやれ綺麗に...
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頭と心が不器用に育ってしまう前に
０MX46りすの作った薬はよく効くそうですいつもは１つぶ２０円ですが、今日...
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小学生英語コース「どんぐりっしゅ！」
中学生とは長いこと一緒に勉強をしてきて、私自身も勉強しても勉強してもゴール...
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１対１の個別授業について
正面のドアが教室左はアナログゲームの部屋「くら」右は本の部屋「図書室」左奥...