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個人差あります!?【後編】
昨日は国の教育目標と、どんぐり倶楽部の教育目標について書きました(コチラ)...
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個人差あります!?【前編】
どんぐりは、誰にでも効果的で、唯一無二の学習法ですと、糸山先生は断言なさっ...
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どんぐり実践が難しい理由
5mx27 今回は昨年度に撮影してあった5MXの作品を掲載...
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子ども本来の育ちが見えにくくなる現象
どんぐり開始前、図書室で読書にいそしむ子どもたち(笑)日が短くなってきまし...
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子どもが楽しく続けられるかどうかだけ
1年に何回かある、「進学塾で教わった公式 VS 学校の授業」この季節のある...
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描くのを嫌がったら
0mx69てっぺんに はんぺんが ついている おでんのくしを30ぽん かい...
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どんぐり思考のすすめ
2日もかかっちゃったよ~と100匹のテントウムシを描き上げてやれやれ綺麗に...
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頭と心が不器用に育ってしまう前に
0MX46りすの作った薬はよく効くそうですいつもは1つぶ20円ですが、今日...
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小学生英語コース「どんぐりっしゅ!」
中学生とは長いこと一緒に勉強をしてきて、私自身も勉強しても勉強してもゴール...
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1対1の個別授業について
正面のドアが教室左はアナログゲームの部屋「くら」右は本の部屋「図書室」左奥...
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